主持人骆新:他们想问你们二位，如果完全按照简体字来说，是不是对于中国浩如烟海的古代的典籍就出现了相当多的无法认识了，刚才这两位说他们已无法看典籍，那对文化的传承是利大还是弊大呢？
张鸣:有一部分人是搞这个专业的。他肯定能看懂，这个没问题的，认识简体字以后再认识繁体字这个很容易。
张鸣:说实在的真正研究古代典籍的，不是说普及，我们从来都是研究者是少的，普及者是重的。虽然简化字当时有一部分初衷不好，但是还有另外一个初衷是对的，就是文化要普及。
张鸣:契丹人也知道契丹文字，满人也知道他的文字，这些文字都消亡了，为什么呢？它这是顶上造出来的，底下的老百姓接受不了，尽管再强的推行推行不下去，你别以为语言是一个小事情地你的提案政府一推就推下去了，为什么简体字50年就能够普及呢？就因为它简单，它符合现代生活的一种需要。你如果说我的权利再大，没有用的，这个文字肯定是没有用的。所以说从这一点上来讲，我们讲一方面文化要普及，一方面要继承传统，但是不能让所有人都是这样的，不能让所有人都围着你，这很荒唐。不能这样。
潘庆林:我们听听潘委员的建议。刚才老师提到了，一个提案就改变了。我这个提案首先法律是任何人无法改变的，这是第一。
第二，我的提案没有把法案改过来，提案的本身就是建议，也可以采纳，也可以不采纳。坦率的说我的提案拿出来以后我也没想到，放在桌子上的时候就被一名我们的记者看到了，看到了之后马上打电话说，您这边能不能上网，我说没问题。我觉得这次我特别受感动，如果英语的大写A和小写的a打出来之后没有人会理，但是出现了简与繁我没想到会引起这么多的共鸣。给我的启示是什么？就是今天的参政议政在我们中国国务院领导下不是代表委员来参政，而且在座的包括咱们四位尽管可能有这样或者是那样的争论或者是意见，包括在座的小弟小妹们包括电视机前的小妹们共同参政议政，共同商量国家大事。
潘庆林:刚才小弟小妹们你们反对繁体字，同意简体字，我再问你们一下，你们会写繁体字吗？如果不会的话就举牌，如果不会也举牌。我心里有个数，回去对大家有个交待。
现场观众:一种原因是看中华书里出的一些古籍，另一方面，日本出的一些产品，日本的游戏都是有一些繁体字，所以一些简单的繁体字我们大多数都是能看到懂的。
主持人骆新:还有一个重要的途径，现在很多孩子看盗版碟，碟上打的很多文字都是繁体字的。
现场观众:日本出的很多东西都是带有繁体字的，还有像我们生活当中比如说word文档也能够把简题转化成繁体的，像我们这一个年龄段的人还特意把简体字改成繁体字。我们粗略的繁体字还能看懂。
主持人骆新:他们这算是对繁体字不了解的一代吗？您觉得，要不要在他们身上再恢复繁体字的教育？
潘庆林:坦率的讲，我问过这个事情，在国外的有些孩子们，咱们举一个例子，日本每个月都有孩子的书法课，这个当成日常的必修课，在其他的一些地区，东南亚一些地区他们拿出简体字不认识，都是看的繁体字。
潘庆林:海外的华侨也是我们流着一个血脉。我讲话不是站在他的角度，提案只是一个建议…
